მერვე დღის რეფლექსია

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.ვისწავლეთ ფასილიტაციისათვის კითხვების გამზადება.ფასილიტაციის კითხვები განვათავსეთ ბლოგზე.ვისწავლეთ ინფორმაციის დრაივიდან ბლოგზე განთავსება.ახალი გვერდების დამატება ბლოგზე.ძალიან დავიღალეთ.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღეს უკვე მეშვიდე დღეა.კვლავ უამრავი სიახლე...საინტერესო ინფორმაცია და საკმაოდ სასიამოვნო სამუშაო პროცესი.ვისწავლეთ ბლოგის დიზაინის შეცვლა.განვიხილეთ სხვადასხვა ტიპის შეფასების რუბრიკა.ცოტა დავიღალეთ ჩვენ  მაგრამ მაია ყველანაირად ცდილობს არ მოგვცეს მოდუნების საშუალება.ცოტა მიკვირს საიდან ამდენი ენერგია?

მეექვსე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ და შევაფასეთ შესრულებული ნამუშევრები( რომელიც  მოსწავლეების პოზიციიდან შევასრულეთ) ვისწავლეთ კომენტირება  როგორც "Power Point"-ში, ასევე  "word" - ის დოკუმენტში.
განვიხილეთ შაბლონი , რომლის მიხედვითაც ხდება მოსწავლეთა ნამუშევრის შეფასება და შევადგინეთ ჩვენი შეფასების სქემა.ტრენინგზე გვესწრებოდა კახა ჟღენტი
გავეცანით ბლოგის დიზაინის შემცვლელ ინსტრუმენტებს.

საინფორმაციო ბუკლეტი

პოექტის სახელი-საინფორმაციო ბუკლეტი

პროექტის პრეზენტაცია

მოსწავლის ნიმუში

მეოთხე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ  საპროექტო გეგმის შეფასების სისტემა , როგორც განმავითარებელი ასევე განმსაზღვრელი , პროექტის სხვადასხვა ეტაპზე: პროექტის დაწყებამდე, მუშაობის პროცესში და მუშაობის დასრულების შემდეგ.
 შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტის შეფასების კრიტერიუმები აღნიშნულ საფეხურებზე.
ასევე შევქმენი სლაიდი პრეზენტაციისათვის "Power point"-ში- პროექტის განხორციელებამდე საზოგადოებისათვის გასაცნობად. ავტვირთეთ''google" -ში სლაიდი ''DRIVE" ინსტრუმენტის საშუალებით და განვათავსეთ ბლოგზე 

მესამე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ წინა ტრენინგზე შესრულებული,ბუკლეტები,განვსაზღვრეთ ჩვენი ფროექტის გეგმის შევსების რაოდენიმე ქვეპუნქტი,მიზნები და შედეგები - ეროვნული სასწავლო გეგმიდან,ასევე ვიმუშავეთ '' google ''-ში არსებული '' drive '' ინსტრუმენტში და მოვახდინეთ დოკუმენტების ჩატვირთვა და გაზიარება-კოლეგებთან,რომელსაც ერთად გაუკეთეთ რედაქტირება.განვიხილეტ პროექტის მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები: ზოგადი,თემატური და შინაარსობლივი.სამუშო დღემ საინტერესოდ ჩაიარა ვფიქრობ მიღებული ცოდნა ნაყოფიერი იქნება ჩემს მომავალ აქტივობებში.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები

seasons:

ზოგადი კითხვა: როგორ იცვლება მსოფლიო წელიწადის განმავლობაში?

თემატური კითხვები: რა განაპირობებს წელიწადის დროები ცვალებადობას? როგორ იცვლება ცხოვრება წელიწადის დროების მიხედვით?

შინაარსობრივი კითხვები: წელიწადის რომელი ოთხი დრო ვიცით?
რა თვეებია წელიწადის დროებში?

მეორე დღის რეფლექსია: ტრენინგის მეორე დღე საინტერესო აღმოჩნდა ვიდრე მოველოდი,განვიხილეთ ფროექტის ფორმების ერთ-ართი საფეხური.რაც ძალიან საინტერესო იყო:გავეცანით ბროშურებს_შევქმენით ბროშურები როგორც მოსწავლეებისათვისაც ასევე მშობლებისტვისაც,(პროექტის მიზნის გასაცნობად ე.ს.გ-ს გამოყენებით მოსწავლეთა უნარ ჩვევების განვითარებას ხელშეწყობისათვის),ვფიქრობ ბროშურები უფრო დააინტერესებს როგორც მოსწავლეებს ასევე მათ მშობლებს,გაიზრდება მოტივაცია,რაც ხელს შეუწყობს შედეგებზე გასვლას.

პირველი დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო 3 დე ვერსიაზე საუბარი.გავეცანით პროექტის სწავლებას მის მიზნებსა და შედეგებს 21-ე საუკუნის უნარჩვევების განვითარებისთვის თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენით ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად.